关于公布鹿城区2013年心理辅导优秀案例评比 结果的通知

发布日期:2013-12-19 10:52:35    作者:   浏览量:1808
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                                       温鹿教科【2013】42号


各中小学、幼儿园、直属学校:

2013年鹿城区中小学(幼儿园)心理辅导优秀案例评比共收到参评教案235篇。经专家组评审共评出一等奖24篇,二等奖47篇,三等奖71篇,现将评比结果予以公示。

课题

学校

姓名

一等奖(24篇)

一个家庭变故中的“平静”女孩——运用模拟生活情境修复亲子关系的个案辅导

上陡门小学

项小飞

转动幸福魔方

百里路小学

张捷

“打架屡教不改”的学生心理个案分析

广场路小学

杨杨

破茧羽化蝶——小学生网瘾的心理个案辅导

营楼小学

李冬雪

一例五年级学生一般心理问题的咨询个案报告

瓦市小学

胡小悦

接受,才能寻到“全新的奶酪”——面对父母离异后儿童心灵安抚案例

仰义第一小学

陈舒梦

海洋天堂 但孤独不是天堂—关注自闭症儿童的观察手记

第十一幼儿园

金棉棉

谎言背后的“天使”

第五幼儿园

朱晓珠

被遗忘的精灵——对有语言的孤独症幼儿的游戏疗法案例

第十幼儿园

陈思思

不做“小霸王”

上陡门小学

詹茜

爸爸妈妈请听我说——一例家庭亲子问题的心理个案辅导

城南小学

郑小真

帮扶“碎花瓶”,发挥正能量

仰义二小

李丹

不要让爱变成“碍”

黄龙第二小学

朱小鹏

孩子,分离是让你更好的成长

第四幼儿园

胡晶晶

不快乐写在脸上的女孩 

第七幼儿园

诸葛笑茹

用耐心等待箴箴成长——针对多次转学幼儿的个案分析

第十五幼儿园

何苏玲

停不下的“永动机”——好动性幼儿的教育辅导策略

第一幼儿园

万 青

父爱缺失儿童个性问题的个案研究

第四幼儿园

董晓丹

幼儿园也有一个“爸爸”—浅谈父爱式教育对小班幼儿入园焦虑的影响

第六幼儿园

陈占挺

老师,我还要上厕所

第五幼儿园

张娉婷

让孩子远离网络游戏——一个痴迷于网络游戏小学生的个案分析

黄龙第三小学

周丽珍

一例小学生考试焦虑的案例报告

鞋都第一小学

李惜纯

您好,阳光——箱庭游戏在幼儿心理疏导的应用

第十幼儿园

徐伟莉

新居民子弟学生偏执心理个案分析

丁字桥校区

叶佳佳

二等奖(47篇)

慢慢吞吞的“小蜗牛”

第七幼儿园

郑晓微

《让人心痛的“乖巧”》

第五幼儿园

胡也

威威变了

第四幼儿园

季伊文

“小霸王”变形记

新田园小学

施亦男

最后离开教室的小男孩

仰义二小

柯西子

“脾气大王”转变记

蒲州育英学校

虞晓敏

我只是爸妈的“附属品”——对于小学生多子女家庭关系问题的心理疏导治疗案例

上戍小学

张晶晶

把孩子心中的酸,化作生活中的甜——化解幼儿嫉妒心理的教育辅导

第二幼儿园

吕征征

我的影子在奔跑——对as儿童的心理矫治

第六幼儿园

陈潇

《拳头举起,正能量“落下”》

第五幼儿园

陈安平

唤醒学困生的星卡评价——小学生心理辅导案例

建设小学

吴乐乐

爸爸妈妈请你们多给我一点关爱

第四幼儿园

李依芮

《老师,我等等……》

第五幼儿园

庄平平

《关于过于“自我”的现代幼儿的思考》

第五幼儿园

陈思思

挥挥手,和莽撞行为说“再见”

第四幼儿园

范伊丽

一不小心掉队的孩子

仰义第一小学

胡志勇

用爱浇灌,感受“草”的芬芳——“问题学生”转化的案例分析

营楼小学

何敏敏

渴望被爱的小林——攻击性行为儿童的内心呐喊

第十幼儿园

潘锦藩

让“心灵孤儿”不再孤寂

黄龙第三小学

张洁莹

调皮的浩浩变乖了

第一幼儿园

张春晓

愤努气球——低段学生愤怒情绪辅导案例

上戍小学

曾旭

 冷热相济,化解学生心中的疙瘩

百里路小学

 陈淑珊

“这不是我的错”——剖析孩子推卸责任的行为

第三幼儿园

李颖

彩色性格 让你独具一格——通过性格色彩分析走进幼儿心理案例

第十一幼儿园

王李纳

她,终于笑了—一例小学生退缩型问题行为的个案辅导

广场路小学

徐温茯

有规矩的“小跳蚤” ——对一名多动幼儿的心理健康辅导

第二幼儿园

全瑞棋

看,我干干的床——对焦虑下幼儿小便失禁的心理关注

第十一幼儿园

王少春   

极度渴望得到表扬的瑾瑾

第四幼儿园

沈青青

幸福的童年从这里起航

仰义第一小学

叶金花

舌尖上的“补丁”——面对说谎儿童的心理健康教育辅导

第二幼儿园

李高丽

上了“发条”的恺恺——多动症儿童心理辅导案例

第一幼儿园

李旷怡

找回天使的翅膀——孤独症儿童心理辅导案例

第一幼儿园

黄歆惠

宝贝,自己去玩吧

第四幼儿园

王文艳

一枚小发夹引发的思考——纠正注意缺陷障碍的案例分析

鞋都第一小学

林佳佳

安安的改变—— 一个多动症幼儿的心理个案研究

第二幼儿园

詹 萍

让“问题儿童”健康成长

第十五幼儿园

黄晴雪

针对新生入园焦虑情绪案例研究

第四幼儿园

林畅畅

我家有只“小花鹿”——因患“肥大细胞增生症”而自卑的幼儿心理调适及策略研究

第一幼儿园

赵彤彤

“孩子不进午睡室”的个案分析

第十五幼儿园

陈丽若

从那节英语课后说起——浅谈“留白”心理辅导的几点思考

鹿城区瓯江小学

潘金琳

我们班的“牛气”大王

第四幼儿园

周琼婵

同伴眼中的“乖乖孩”

第十五幼儿园

林胜洁

正义感的力量——关注攻击性行为儿童的心理变化

第十一幼儿园

温琼茜

伸出你的手,   我们都是好朋友

第十一幼儿园

周美玲

小宝“不一样了”——关注性器期儿童心理变化的案例

第十一幼儿园

卢寅寅

“领”出角落,“推”迎阳光

第一幼儿园

叶若飞

心理问题案例分析

瓯越小学双岙校区

郑程

三等奖(71篇)

一个坐在角落里的“坏男孩”

第十五幼儿园

许晓琴 

总是“要奶奶”的民杰

第十五幼儿园

赵小乐

注意力缺失的学生辅导

百里路小学

范尔欢

“渐馋渐行”——记一个学生的行为改变

鹿城区白鹿外国语学校

黄文嫣

一个“爱装病”的孩子

第十五幼儿园

杨娉婷 

我不去幼儿园

第十二幼儿园

郑文婷

“守望我   相信我”—隔代教育下幼儿心理案例

第十一幼儿园

刘爱双

嫩芽破土,需要汗水与耐心的浇灌——记幼儿感统失调症状的治疗

第十幼儿园

王书

小老虎的变形记

黄龙第一小学

潘亚曼

孩子,你的微笑对我来说很重要——记我班一学生走出“孤独者”的历程

鞋都第一小学

章淑静

周和民

他为什么总是格格不入?

仰义二小

谷慈慈

静待花开的声音——克服胆怯孩子的心理案例

第十一幼儿园

陆彬萍

爱的针灸——通过积极关注来帮助孩子改善学业

建设小学

谢冰

嘿!我们做朋友吧!——对中班幼儿攻击性行为的解析与对策

第六幼儿园

温丽蓉

一例因家庭爱的缺失导致学生沉迷于网络事件的干预与辅导

临江小学

张思聪

守望孩子的成长与蜕变

第四幼儿园

钟雪尔

我不再是胆小鬼

第四幼儿园

郑丽汇

幼儿吸吮手指行为的指导个案

第一幼儿园

陈思思

我不会呀——一例留守儿童的心理咨询案例

百里路小学

王肖铮

特别的爱给特别的你——以xx为例如何面对阿斯伯格儿童的教育

第六幼儿园

池静静

我在慢慢的改变…… ——幼儿“攻击性”行为的心理分析与指导

第十一幼儿园

尤茜茜

父母要给予孩子正能量

五星小学

黄作槐

老师!我有话要对您说——中班幼儿告状行为出现的原因分析

第三幼儿园

陈希希

“睡觉的忐忑”——关注午睡尿频幼儿心理案例

第十一幼儿园

林丹

爱使孩子“化蛹成蝶”

墨池小学

严燕

“捣蛋鬼”的蜕变

蒲州育英学校

陈鹏程

我以永远的爱爱你,我的孩子

第四幼儿园

杨潇潇

给“小蜗牛”装上翅膀——纠正学生拖延行为的个案辅导

新田园小学

瞿林颖

让幼儿迈出“交流”的第一步

第十五幼儿园

姜晶晶

让迷途的“雏鹰”振翅高飞

墨池小学

林玮

“乖乖牌”心中的困惑

仰义二小

潘思思

他渐渐开口说“我错了”

第七幼儿园

周佩君

小班幼儿“攻击性”行为的分析与思考

第十五幼儿园

周晓微

开启孩子心灵的“枷锁”

黄龙第三小学

张洁莹

请你在乎我——单亲家庭孩子心理辅导个案

双屿中学

张瑾

献给那个脆弱孤独的孩子

第七幼儿园

陈蒙 

背后的秘密

第七幼儿园

徐小小 

用“爱”伴你自信快乐的成长—对留守儿童心理的关注与指导

第十一幼儿园

刘海燕

爷爷,我们慢慢说——由“攻击性行为”个案纠偏引发的思考

第一幼儿园

张颖颖

以情治“动”,用心呵护

第一幼儿园

朱献作

让“流动的花朵”更好地开放——例新居民子女学校适应不良的心理辅导案例

上戍小学

叶东杰

走出“雨季”的翔翔 ——入园分离焦虑幼儿的心理辅导

第二幼儿园

韩 莹

交往困境启示录 ——对孤僻幼儿交往行为的关注与指导

第十一幼儿园

陈青青

面对困难   勇往直前 ——幼儿挫折教育之我见

第十幼儿园

章培培

走近孩子,走进你

第一幼儿园

吴晓蓉

烁烁,你真棒!

第一幼儿园

叶素芳

嫉妒,不容小觑

第四幼儿园

叶飞

一个不爱上幼儿园孩子的转变

第二幼儿园

何 珍

你为什么如此淘气——关注好动幼儿的行为和举动

第十一幼儿园

章晶莹

4岁幼儿的性萌发——习惯性阴部摩擦个案辅导

第十一幼儿园

徐红瑜

填满那份缺失的爱

丁字桥小学双岙校区

朱莉

远离自卑,让孩子拥有幸福的童年

双屿小学正岙校区

吴加加

体验成功   渐改恶习

双屿小学正岙校区

郑乐茜

幼儿攻击性行为的个案研究

第四幼儿园

汤鸳鸳

“小乌龟”变开朗了——家园同步对性格孤僻幼儿的心理辅导案例

第二幼儿园

金园园

妈妈我想对您说

丁字桥校区

姚小亮

“不再讨人厌”——用“激励法”矫正不良行为习惯

蒲州育英学校

王欢欢

有心沟通,用爱交流——小学生叛逆心理辅导案例

上戍小学

林碧

给孩子来点挫折教育

第一幼儿园

李慧玲

插班生的转变

蒲州育英学校

李瞻谦

信赖,打开幼儿入园的钥匙

第四幼儿园

何姗姗

老师我要尿尿

第七幼儿园

张鸳鸯

由抢奖状引发分思考

第七幼儿园

李婕

小问题,大思考——幼儿玩生殖器的成因和对策

第十一幼儿园

王淑君

双胞胎真要不离不弃吗?

第五幼儿园

叶晓霞

从“内”而外,由心出发

第一幼儿园

张一隽

让“所短”变“所长”

蒲州育英学校

孙盈盈

光环下的瑕疵——关注“好孩子”的心理健康教育案例

第二幼儿园

叶建玲

一起分享让大家更快乐

第七幼儿园

张洁静

我们还是好朋友 ——家长如何看待孩子之间的矛盾

第十一幼儿园

王思思

幼儿攻击性行为个案研究

第四幼儿园

翁艾舒

 

  鹿城区教师培训和科研中心

20131216