用课堂常规撬动课堂变革

发布日期:2017-4-28 15:41:42    作者:教务处   浏览量:228
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用课堂常规撬动课堂变革

——仰义二小教学常规总结交流活动

427日下午,仰义二小全体老师齐聚在六(4)班教室,开展以“用常规撬动教学方式的变革”为主题的教学常规交流活动。自我校被列为温州市“促进有效学习”课堂变革项目试点校以来,一直积极开展以“教学常规”为载体的教学方式的变革。

首先,由该校的教导主任对教学常规检查的情况结合数据作了详细的反馈,并从“主任教学科及兼任科学的备课,教学反思,作业布置与批改”等方面出发,建议落实好各项常规的要求,表扬了常规做得比较好的老师,同时也布置了下阶段以“教学常规”促进课堂变革的工作任务。

接着,由语文、数学、英语优秀教师代表分享了自己的常规经验。语文老师今年任教一年级,她从新旧教材的对比总结出四种教学策略,来提升学生的语文学习能力,为下半年教一年级的语文老师作了很好的传递。数学老师则主要从口算和解决问题出发,介绍自己平时在教学常规中如何有效落实数学思想与方法,做到减负提质。英语老师十分注重教育的细节,分别从备课常规、上课常规、作业布置与批改常规、评价常规这四大环节介绍了具体的做法,她的作业与评价常规做法独特、新颖,与会的老师听了无不为她点赞。

最后,该校的校长对本次活动的开展给予了高度评价,他总结并形成这样的共识:抓好教学常规是提高教学质量的牛鼻子;教学常规的质量和学生的学业成绩成正比;教学常规的质量和教师的专业发展成正比;教学常规的质量和教师的师德素养成正比。

抓教学常规,我们一直走在路上……